Kursemner

\n \n \n \n gj\xc3\xb8re rede for,\n \n \n \n \n \n VERB13,\n \n \n \n \n \n energi og materie,\n \n \n \n \n \n KE69,\n \n \n \n \n \n jorda og livet p\xc3\xa5 jorda,\n \n \n \n \n \n KE70,\n \n \n \n \n \n beskrive,\n \n \n \n \n \n VERB19,\n \n \n \n \n \n 7 trinn,\n \n \n \n \n \n bruke atommodeller og periodesystemet til \xc3\xa5 gj\xc3\xb8re rede for egenskaper til grunnstoffer og kjemiske forbindelser,\n \n \n \n \n \n KM839,\n \n \n \n \n \n kropp og helse,\n \n \n \n \n \n KE71,\n \n \n \n \n \n b\xc3\xa6rekraftig utvikling,\n \n \n \n \n \n TT3,\n \n \n \n \n \n energi,\n \n \n \n \n \n utforske,\n \n \n \n \n \n VERB3,\n \n \n \n \n \n solenergi,\n \n \n \n \n \n beskrive og visualisere hvordan d\xc3\xb8gn,\n \n \n \n \n \n m\xc3\xa5nefaser og \xc3\xa5rstider oppst\xc3\xa5r,\n \n \n \n \n \n og samtale om hvordan dette p\xc3\xa5virker livet p\xc3\xa5 jorda,\n \n \n \n \n \n KM803,\n \n \n \n \n \n gj\xc3\xb8re rede for noen av kroppens organsystemer og beskrive hvordan systemene virker sammen,\n \n \n \n \n \n KM827,\n \n \n \n \n \n beskrive hvordan forskere har kommet fram til evolusjonsteorien og bruke denne til \xc3\xa5 forklare utvikling av biologisk mangfold,\n \n \n \n \n \n KM825,\n \n \n \n \n \n energikilder,\n \n \n \n \n \n gj\xc3\xb8re rede for energibevaring og energikvalitet og utforske ulike m\xc3\xa5ter \xc3\xa5 omdanne,\n \n \n \n \n \n transportere og lagre energi p\xc3\xa5,\n \n \n \n \n \n KM841,\n \n \n \n \n \n partikler,\n \n \n \n \n \n bevegelse,\n \n \n \n \n \n folkehelse og livsmestring,\n \n \n \n \n \n TT1,\n \n \n \n \n \n gener,\n \n \n \n \n \n egenskaper,\n \n \n \n \n \n varme,\n \n \n \n \n \n lys,\n \n \n \n \n \n kjemisk energi,\n \n \n \n \n \n solcellepaneler,\n \n \n \n \n \n biomasse,\n \n \n \n \n \n bruke,\n \n \n \n \n \n VERB18,\n \n \n \n \n \n utforske elektriske og magnetiske krefter gjennom fors\xc3\xb8k og samtale om hvordan vi utnytter elektrisk energi i dagliglivet,\n \n \n \n \n \n KM777,\n \n \n \n \n \n fast stoff,\n \n \n \n \n \n v\xc3\xa6ske,\n \n \n \n \n \n gass,\n \n \n \n \n \n tetthet,\n \n \n \n \n \n ryggrad,\n \n \n \n \n \n lunger,\n \n \n \n \n \n diffusjon,\n \n \n \n \n \n sopp,\n \n \n \n \n \n naturvitenskapelige praksiser og tenkem\xc3\xa5ter,\n \n \n \n \n \n KE67,\n \n \n \n \n \n fysiske forandringer,\n \n \n \n \n \n sammentrekning,\n \n \n \n \n \n energioverf\xc3\xb8ring,\n \n \n \n \n \n spiser\xc3\xb8r,\n \n \n \n \n \n magesekk,\n \n \n \n \n \n tynntarm,\n \n \n \n \n \n tykktarm,\n \n \n \n \n \n endetarm,\n \n \n \n \n \n utforske sammenhenger mellom abiotiske og biotiske faktorer i et \xc3\xb8kosystem og diskutere hvordan energi og materie omdannes i kretsl\xc3\xb8p,\n \n \n \n \n \n KM824,\n \n \n \n \n art,\n \n \n \n variasjon,\n \n \n \n menneskelig variasjon,\n \n \n \n kontinuerlig variasjon,\n \n \n \n usammenhengende variasjon,\n \n \n \n grunnstoff,\n \n \n \n blanding,\n \n \n \n atomer,\n \n \n \n periodesystemet,\n \n \n \n metaller,\n \n \n \n ikke-metaller,\n \n \n \n energiformer i hjemmet,\n \n \n \n lyd,\n \n \n \n elektrisk energi,\n \n \n \n energiformer,\n \n \n \n bevegelsesenergi,\n \n \n \n lagret energi,\n \n \n \n kjemisk,\n \n \n \n potensiell energi,\n \n \n \n elastisk energi,\n \n \n \n ikke-fornybare energikilder,\n \n \n \n fornybare energikilder,\n \n \n \n brennstoffer,\n \n \n \n naturgass,\n \n \n \n oljeenergi,\n \n \n \n olje,\n \n \n \n kull,\n \n \n \n tidevann,\n \n \n \n vannkraft,\n \n \n \n jordvarme,\n \n \n \n vindkraft,\n \n \n \n sola,\n \n \n \n stjerne,\n \n \n \n solsystem,\n \n \n \n planeter,\n \n \n \n bane,\n \n \n \n m\xc3\xa5ner,\n \n \n \n asteroidebelte,\n \n \n \n gravitasjonskraft,\n \n \n \n sollys,\n \n \n \n 150 millioner km,\n \n \n \n dvergplanet,\n \n \n \n indre planeter,\n \n \n \n ytre planeter,\n \n \n \n forvitring av stein,\n \n \n \n fysisk forvitring,\n \n \n \n temperatur,\n \n \n \n vind,\n \n \n \n b\xc3\xb8lger,\n \n \n \n isbreer,\n \n \n \n kjemisk forvitring,\n \n \n \n biologisk forvitring,\n \n \n \n jord,\n \n \n \n bruke platetektonikkteorien til \xc3\xa5 forklare jordas utvikling over tid og gi eksempler p\xc3\xa5 observasjoner som st\xc3\xb8tter teorien,\n \n \n \n KM806,\n \n \n \n magnetfelt,\n \n \n \n permanent magnet,\n \n \n \n stavmagnet,\n \n \n \n magnetisere,\n \n \n \n feltlinjer,\n \n \n \n nordpol,\n \n \n \n sydpol,\n \n \n \n elektromagnet,\n \n \n \n spole,\n \n \n \n tiltrekking,\n \n \n \n frast\xc3\xb8ting,\n \n \n \n tilstand,\n \n \n \n knokler,\n \n \n \n kalsium,\n \n \n \n hodeskalle,\n \n \n \n ribben,\n \n \n \n muskler,\n \n \n \n muskelfeste,\n \n \n \n sener,\n \n \n \n kuleledd,\n \n \n \n glideledd,\n \n \n \n hengselledd,\n \n \n \n brusk,\n \n \n \n muskler i par,\n \n \n \n oksygen,\n \n \n \n karbondioksid,\n \n \n \n nitrogen,\n \n \n \n luftr\xc3\xb8r,\n \n \n \n bronkier,\n \n \n \n alveoler,\n \n \n \n mellomgulv,\n \n \n \n HLR (hjerte-lunge redning),\n \n \n \n kompresjoner,\n \n \n \n kunstig \xc3\xa5ndedrett,\n \n \n \n gassutveksling,\n \n \n \n elektrisk krets,\n \n \n \n Spenning,\n \n \n \n str\xc3\xb8m,\n \n \n \n batteri,\n \n \n \n voltmeter,\n \n \n \n amp\xc3\xa8remeter,\n \n \n \n motstand,\n \n \n \n volt,\n \n \n \n amp\xc3\xa8re,\n \n \n \n bryter,\n \n \n \n Mekanisk og kjemisk bearbeiding,\n \n \n \n transport,\n \n \n \n oppdeling til mindre deler,\n \n \n \n sortering,\n \n \n \n opptak og avfallsh\xc3\xa5ndtering er bare noe av det kroppen h\xc3\xa5ndterer n\xc3\xa5r den ford\xc3\xb8yer mat,\n \n \n \n m\xc3\xa5nen,\n \n \n \n naturlige satellitter,\n \n \n \n fullm\xc3\xa5ne,\n \n \n \n m\xc3\xa5nens plassering i forhold til sola,\n \n \n \n polare satellitter,\n \n \n \n geostasjon\xc3\xa6re satellitter,\n \n \n \n Sputnik 1,\n \n \n \n v\xc3\xa6rsatellitter,\n \n \n \n Hubbleteleskopet,\n \n \n \n arv,\n \n \n \n embryo,\n \n \n \n befruktning,\n \n \n \n s\xc3\xa6dcelle,\n \n \n \n eggcelle,\n \n \n \n milj\xc3\xb8messig variasjon,\n \n \n \n arvede s\xc3\xa6rtrekk,\n \n \n \n milj\xc3\xb8messige faktorer,\n \n \n \n reaksjon,\n \n \n \n atom,\n \n \n \n molekyl,\n \n \n \n reaktanter,\n \n \n \n blandinger,\n \n \n \n forbrenning,\n \n \n \n atmosf\xc3\xa6re,\n \n \n \n forbindelse,\n \n \n \n klassifisering,\n \n \n \n organisme,\n \n \n \n riker,\n \n \n \n dyr,\n \n \n \n planter,\n \n \n \n bakterier,\n \n \n \n encellede organismer,\n \n \n \n virvell\xc3\xb8se dyr,\n \n \n \n virveldyr,\n \n \n \n karsystem,\n \n \n \n sporer,\n \n \n \n fr\xc3\xb8b\xc3\xa6rende planter,\n \n \n \n smelte,\n \n \n \n fryse,\n \n \n \n fordampe,\n \n \n \n kondensere,\n \n \n \n kokepunkt,\n \n \n \n eddiksyre,\n \n \n \n stempel,\n \n \n \n ventilasjon,\n \n \n \n fysiske endringer,\n \n \n \n oppvarmingskurve,\n \n \n \n nedkj\xc3\xb8lingskurve,\n \n \n \n utvidelse,\n \n \n \n masse,\n \n \n \n faseovergang,\n \n \n \n Puberteten og hormoner,\n \n \n \n mann og kvinne hos gutter og jenter,\n \n \n \n puberteten hos gutter,\n \n \n \n puberteten hos jenter,\n \n \n \n endinger i huden,\n \n \n \n akner,\n \n \n \n kviser,\n \n \n \n endringer i adferden,\n \n \n \n dr\xc3\xb8fte sp\xc3\xb8rsm\xc3\xa5l knyttet til seksuell og reproduktiv helse,\n \n \n \n KM807,\n \n \n \n \xc3\xa5ndedrett,\n \n \n \n lungebl\xc3\xa6rer,\n \n \n \n ford\xc3\xb8yelsessystemet,\n \n \n \n blodsystem,\n \n \n \n hjerte,\n \n \n \n vener,\n \n \n \n puls\xc3\xa5rer,\n \n \n \n urinveier,\n \n \n \n nyre,\n \n \n \n avfallsstoffer,\n \n \n \n hjerne,\n \n \n \n det sentrale nervesystemet,\n \n \n \n det perifere,\n \n \n \n nervesystemet,\n \n \n \n forplantning,\n \n \n \n eggstokk,\n \n \n \n eggleder,\n \n \n \n livmor,\n \n \n \n skjede,\n \n \n \n penis,\n \n \n \n testikkel,\n \n \n \n prostatakjertel,\n \n \n \n hormoner,\n \n \n \n bukspyttkjertelen,\n \n \n \n skjoldbruskkjertelen,\n \n \n \n adrenalin,\n \n \n \n sammenligne celler hos ulike organismer og beskrive sammenhenger mellom oppbygning og funksjon,\n \n \n \n KM843,\n \n \n \n ulike ferdigheter,\n \n \n \n stjerner,\n \n \n \n galakse,\n \n \n \n melkeveien,\n \n \n \n kjernereaksjoner,\n \n \n \n elektromagnetisk str\xc3\xa5ling,\n \n \n \n grunnlaget for liv,\n \n \n \n fotosyntese,\n \n \n \n elektrisitet,\n \n \n \n generator,\n \n \n \n fossilt brensel,\n \n \n \n kullenergiverk,\n \n \n \n gassenergiverk,\n \n \n \n fornybare ressurser,\n \n \n \n vannkraftverk,\n \n \n \n vindenergiverk,\n \n \n \n b\xc3\xb8lgeneergiverk,\n \n \n \n biomass,\n \n \n \n kjerneenergi,\n \n \n \n kjernekraft,\n \n \n \n energiproduksjon,\n \n \n \n jordrotasjon,\n \n \n \n skr\xc3\xa5stilt akse,\n \n \n \n nordpolen,\n \n \n \n s\xc3\xb8rpolen,\n \n \n \n dag,\n \n \n \n natt,\n \n \n \n lyset fra sola,\n \n \n \n soloppgang,\n \n \n \n solnedgang,\n \n \n \n form\xc3\xb8rkelser,\n \n \n \n \xc3\xb8st,\n \n \n \n vest,\n \n \n \n sykdom,\n \n \n \n smitte,\n \n \n \n bakterie,\n \n \n \n virus,\n \n \n \n antibiotika,\n \n \n \n infeksjon,\n \n \n \n tuberkulose,\n \n \n \n salmonella,\n \n \n \n influensa,\n \n \n \n fotsopp,\n \n \n \n immunitet,\n \n \n \n vaksine,\n \n \n \n kronisk,\n \n \n \n hvite blodceller,\n \n \n \n antistoffer,\n \n \n \n beskrive kroppens immunforsvar og hvordan vaksiner virker,\n \n \n \n og gj\xc3\xb8re rede for hva vaksiner betyr for folkehelsen,\n \n \n \n KM809,\n \n \n \n demokrati og medborgerskap,\n \n \n \n TT2,\n \n \n \n underern\xc3\xa6ring,\n \n \n \n enzymer,\n \n \n \n spytt,\n \n \n \n galle,\n \n \n \n pepsin,\n \n \n \n trypsin,\n \n \n \n amylase,\n \n \n \n lever,\n \n \n \n bukspyttkjertel,\n \n \n \n bruke programmering til \xc3\xa5 utforske naturfaglige fenomener,\n \n \n \n programmering,\n \n \n \n KM837,\n \n \n \n teknologi,\n \n \n \n komprimering,\n \n \n \n volum,\n \n \n \n form,\n \n \n \n n\xc3\xa6ringskjede,\n \n \n \n produsenter,\n \n \n \n forbrukere,\n \n \n \n giftige materialer,\n \n \n \n produsent,\n \n \n \n forbruker,\n \n \n \n n\xc3\xa6ringskjeder,\n \n \n \n n\xc3\xa6ringsnett,\n \n \n \n konkurrenter,\n \n \n \n fossile brennstoffer,\n \n \n \n vindenergi,\n \n \n \n b\xc3\xb8lgeenergi,\n \n \n \n mat,\n \n \n \n solceller,\n \n \n \n sj\xc3\xb8ormer\n \n \n